情感因素对高中生美术课堂学习的影响

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yushui223
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文章以理论和教学实践为基础,基于实际调查研究,从学生的个体心理、学生群体心理、教师心理这几个互相作用的方面,按照情感因素所包含的动机、态度、自信、焦虑,就情感因素对高中学生课堂关术学习的影响作了详细、周密的分析研究。
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