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交流是课堂教学中司空见惯的行为,它是不可缺少的行为。没有了交流,也就没有了课堂教学的活动和师生对话的渠道。在课堂教学的交流中,无疑存在着真正的交流与表面的交流这样2种形式。2者的存在,使课堂的学生活动实效性完全不同。
课例研究课堂交流的实效性
【摘 要】
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交流是课堂教学中司空见惯的行为,它是不可缺少的行为。没有了交流,也就没有了课堂教学的活动和师生对话的渠道。在课堂教学的交流中,无疑存在着真正的交流与表面的交流这样2
【机 构】
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北京师范大学第二附属中学化学组
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2010年S2期
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