【摘 要】
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高职高专院校日语专业学生在学习日语的过程中,始终困扰的一个问题是如何提高听力水平。在各类日语考试的得分统计中,听力部分的得分率一直是最低,在用人单位对日语专业毕业
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高职高专院校日语专业学生在学习日语的过程中,始终困扰的一个问题是如何提高听力水平。在各类日语考试的得分统计中,听力部分的得分率一直是最低,在用人单位对日语专业毕业生的技能掌握要求上,听力和口语始终排在前两位。这就要求我们日语教师开拓创新,改变思路,进行日语听力教学改革,以达到人才培养的目的。
One of the problems that Japanese language majors in higher vocational colleges are always learning about is how to improve their listening skills. In the score statistics of various Japanese examinations, the score rate of the listening part has been the lowest. In the employer’s skill requirements for Japanese graduates, listening and speaking are always the top two. This requires us Japanese teachers to innovate, change their thinking, and carry out Japanese listening teaching reform to achieve the goal of talent cultivation.
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