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在老北京城长大的英子,她说她长大以后要写一本书,把天、海分清楚;把好人、坏人分清楚。通过婉柔的手法、纯真的童心,她写出了《城南旧事》。
这本书的主要人物叫“英子”,是一个善良天真,富有同情心的女孩,她并没有因为“秀贞”的疯疯癫癫,而感到害怕,反而和“秀贞”成为了好朋友,并帮助“秀贞”和“妞儿”相认,她和草丛中的小偷交往,坦诚听他讲自己的故事,和他相约看海,这都体现了英子的善良天真。
一个作家所写的文章绝不是让人逼迫着硬凑出来的,小英子反抗妈妈让她写的文章类型,她拒绝了人的“恶”,只记得一个约会“我们看海去!”英子去了台湾,见到了海,但另一个约会的人却看不到海了。
不知道英子长大以后会不会自責,曾经的自己,却没能带上那个,与自己一起约定看海的人儿。
“虽然,这些人都随着我的长大没有了影子了,是跟着我失去的童年一样失去了吗?”这句话反映了随着“我”的长大,一个个曾经相识的人都离我而去。宋妈临回她的老家的时候:“英子,你长大了,可不能跟弟弟再拌嘴,他还小!”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说:“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了。”蹲在草地里的那个人说:“等你到小学毕业了,长大了,我们看海去!”这一段是我对全书印象最深刻的一句话,淡淡的感伤情绪笼罩全文,每个人都有着各自悲惨的遭遇,使我读后心酸不已。
“长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时来,来时莫徘徊,天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多……”,离别是人生中极为痛苦的事,撕心裂肺的痛楚往往让人迷失自我,过了许多年,想起来还是揪心不已。但是生活就是这样,不为谁而停留!我们一直都在离别;与朋友、老师、家人、还有旧时光里的自己告别着,但就是在这哀叹伤感的同时,我们发现自己已经渐渐的长大了,就像“英子”。
全书透过英子童稚的双眼,向世人展现了那个时代北京人的人情风貌,更深切的让我们感受到大人世界的悲欢离合。
终是流水过,繁花依旧,旧事回忆梦中留!
汪浩宇 指导教师:曹聪
安徽省怀宁县清河初级中学
这本书的主要人物叫“英子”,是一个善良天真,富有同情心的女孩,她并没有因为“秀贞”的疯疯癫癫,而感到害怕,反而和“秀贞”成为了好朋友,并帮助“秀贞”和“妞儿”相认,她和草丛中的小偷交往,坦诚听他讲自己的故事,和他相约看海,这都体现了英子的善良天真。
一个作家所写的文章绝不是让人逼迫着硬凑出来的,小英子反抗妈妈让她写的文章类型,她拒绝了人的“恶”,只记得一个约会“我们看海去!”英子去了台湾,见到了海,但另一个约会的人却看不到海了。
不知道英子长大以后会不会自責,曾经的自己,却没能带上那个,与自己一起约定看海的人儿。
“虽然,这些人都随着我的长大没有了影子了,是跟着我失去的童年一样失去了吗?”这句话反映了随着“我”的长大,一个个曾经相识的人都离我而去。宋妈临回她的老家的时候:“英子,你长大了,可不能跟弟弟再拌嘴,他还小!”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说:“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了。”蹲在草地里的那个人说:“等你到小学毕业了,长大了,我们看海去!”这一段是我对全书印象最深刻的一句话,淡淡的感伤情绪笼罩全文,每个人都有着各自悲惨的遭遇,使我读后心酸不已。
“长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时来,来时莫徘徊,天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多……”,离别是人生中极为痛苦的事,撕心裂肺的痛楚往往让人迷失自我,过了许多年,想起来还是揪心不已。但是生活就是这样,不为谁而停留!我们一直都在离别;与朋友、老师、家人、还有旧时光里的自己告别着,但就是在这哀叹伤感的同时,我们发现自己已经渐渐的长大了,就像“英子”。
全书透过英子童稚的双眼,向世人展现了那个时代北京人的人情风貌,更深切的让我们感受到大人世界的悲欢离合。
终是流水过,繁花依旧,旧事回忆梦中留!
汪浩宇 指导教师:曹聪
安徽省怀宁县清河初级中学