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文章借鉴PDCA循环理论的思想,结合PDCA的原理与特点构建了高职翻转课堂教学质量评价体系,为完善高职院校翻转课堂教学模式评价体系提供了一定的理论支持。
基于PDCA的高职翻转课堂教学质量评价体系探究
【摘 要】
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文章借鉴PDCA循环理论的思想,结合PDCA的原理与特点构建了高职翻转课堂教学质量评价体系,为完善高职院校翻转课堂教学模式评价体系提供了一定的理论支持。
【机 构】
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长沙航空职业技术学院航空服务与管理学院
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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长沙航空职业技术学院课程改革课题“《航空安全管理》课程改革”(项目编号:KG1719)的研究成果
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