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教师教授语文阅读的目的不仅在于提高学生的写作技巧,更重要的是,鼓励学生养成热爱阅读的习惯。阅读是语文教学必不可少的内容之一。学生养成习惯的最佳时间是小学阶段。应用正确有效的方法来教学生更好地阅读并爱上阅读是非常重要的。这对学生随后学习语文的发展具有非常重要的影响。
核心素养下的小学语文整本书阅读教学思考探究
【摘 要】
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教师教授语文阅读的目的不仅在于提高学生的写作技巧,更重要的是,鼓励学生养成热爱阅读的习惯。阅读是语文教学必不可少的内容之一。学生养成习惯的最佳时间是小学阶段。应用
【机 构】
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广东省揭阳市揭西县河婆街道大华小学,广东揭阳515400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年10期
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