【摘 要】
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语文是一门贴近学生生活、学生情感的一门逻辑运用型学科,而作文的教学更是其中的重要组成部分。议论文是一项考验学生逻辑思维的重要学习部分,而在当前的教育环境下,高中生
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语文是一门贴近学生生活、学生情感的一门逻辑运用型学科,而作文的教学更是其中的重要组成部分。议论文是一项考验学生逻辑思维的重要学习部分,而在当前的教育环境下,高中生在进行议论文的学习过程中普遍存在着一定的思维逻辑障碍以及固定逻辑运转限制。因此,本文从辅助学生建立素材储备来巩固学生写作基础、指导学生灵活构建思路来提升学生思维能力、帮助学生规范写作文体,培养学生养成良好习惯以及引导学生发现存在问题,提高学生写作水平这四个方面,简单阐述加强高中语文议论文教学的几个策略。
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