【摘 要】
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促进学生可持续发展,从非学生角度看,一是要改革课程,二是要改革课堂,三是要改革评价。新课程改革和新考核评价改革已渐趋成形,而课堂改革还处在一个不断探究、不断提升的阶
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促进学生可持续发展,从非学生角度看,一是要改革课程,二是要改革课堂,三是要改革评价。新课程改革和新考核评价改革已渐趋成形,而课堂改革还处在一个不断探究、不断提升的阶段,是每一个学科教师都必须高度重视的。课堂是教学的主阵地,在有效课堂的基础上构建高效课堂,是当前所有学校都应当作为重点研究的课题。可以说,找到了构建高效课堂的策略、途径和方法,教学的高质量才能真正得到保证。
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