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分析在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的意义。结合教学实例,提出在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略,即强调课前预习,激活学生的思维;巧用Warming up,激发学生的创新性思维;通过阅读设问,培养学生的逻辑性思维;开展读后活动,提升学生的批判性思维;通过设计辩论赛,培养学生的思维品质。