【摘 要】
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目的:研究任务驱动教学法在助产专业实训教学中的应用效果.方法:选取我校2013级助产专业的102名学生,分为研究组和对照组,对照组班级采用传统教学法进行授课,研究组班级由同
【机 构】
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广西科技大学医学院妇产科护理教研室,广西柳州,545005
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目的:研究任务驱动教学法在助产专业实训教学中的应用效果.方法:选取我校2013级助产专业的102名学生,分为研究组和对照组,对照组班级采用传统教学法进行授课,研究组班级由同一老师采用任务驱动教学法进行授课,然后对两组学生的助产理论和操作进行考核,同时调查研究组学生对任务驱动教学法的看法.结果:研究组学生的助产理论成绩和实际操作考核成绩分别为(80.3±7.9)分和(85.9±9.1)分,对照组学生的助产理论和操作成绩分别为(69.5±8.2)分和(74.8±9.3)分,对照组学生的助产理论和操作考核成绩明显低于研究组,两组比较差异显著(P<0.05);研究组学生对任务驱动教学法的各项指标的满意度均在90.0%以上.结论:相比于传统教学法,任务驱动教学法能够极大地提高助产专业学生在助产实训教学中的学习兴趣,从而提高学习成绩.
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