立德树人视阈下医学人文教育的思考与实践

来源 :锦州医科大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:okey100
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医学人文教育是医学院校贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措,是医学院校实施医学教育的主要内容,对培养德智体美劳全面发展的医学人才具有重要意义.本文解读了医学人文教育的科学内涵,分析了医学人文教育的发展现状和实施过程中存在的问题,并结合锦州医科大学的实践探索了立德树人视阈下医学人文教育的路径和策略.
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大学毕业生就业问题一直饱受关注,大学生就业问题不仅包括了“就业难”,还包括大学毕业生在职场初期难以适应角色转型,频繁跳槽导致的就业稳定性差和低端漂移现象.大学毕业生频繁离职导致的低端漂移,给大学生、学校、社会和用人单位都带来了负面影响.基于扎根理论,通过对高校学生管理工作者、用人单位人事经理和大学生本人的行为事件访谈方法,探索了大学毕业生低端漂移的影响因素理论模型,并讨论了研究结果对高校、用人单位、学生的指导意义.
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李廷安是中国近代著名的公共卫生专家,他一生担任多种行政职务,在卫生行政方面成就斐然.他曾经担任上海市卫生局局长一职,在上海做了很多卫生行政工作,主要有筹建卫生行政机构;提出卫生行政工作的原则、方针;制定卫生行政的评判标准等等.李廷安的研究既有时代特色又有自己的特点,他还将这些思想融入自己的职业生涯之中.其卫生行政思想对我国公共卫生事业产生了深远影响.探究李廷安1932~1937年在上海的卫生行政工作,对我国的卫生行政工作研究将会有极大的推动作用.