非典型性乡村关键性建筑改造的实践与思考

来源 :建筑与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laogong90
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
乡村,从来没有离开中国人的生活和梦想。在一个似乎找不到传统或传统异化的乡村里,关键性建筑的改造实践更不可能单纯只是建筑的实践和提升。通过对沿海渔村几幢节点建筑的设计及改造,文章试图寻找这个面目模糊乡村的文化和传统,探寻建筑之所以成为人类物质和心灵所寄的深层原因,力图重新让建筑的外在及内涵,成为连接过去与未来、人与自然、人与人之间的有效载体。
其他文献
定向动机流是二语习得领域动机研究理论.该理论关注学习者学习动机动态体系的特质,与当下二语教学趋势相契合,因而得到学界越来越广泛的关注.本文阐述该理论四个主要构成维度
本文总结基于语料库方法英语词块研究的多个方面,包括词块在某种语体、在多种语体中的使用特征以及不同英语水平者词块的使用情况,并讨论其中的不足以及今后研究可发展的方向,为基于语料库的英语词块研究提供帮助,促进英语词块研究的进一步发展。
烟台是典型的半殖民城市,开埠后半殖民化和大量的港口贸易以及商业的繁荣直接推动了烟台的近代工业的发展。文章从开埠至抗日战争前的烟台城市以及工业的发展背景、工业遗产的分布、建筑风格以及工业发展对当时社会文化影响的角度出发,归纳总结了烟台开埠后工业遗产的基本特征,为烟台工业遗产的保护与再利用提供参考。
印度著名建筑师巴克里希纳·多西以其对文化传统的延续转译、建筑社会属性的考量、地域性的探索形成了他个人的批判地域主义哲学,这使他不拘泥于理论范式,广纳多方文化使之与
新文科建设和高校开设的课程都要承担起“立德树人”的重要责任和使命。英语课程作为高职学生的必修课和基础课,因受众面广、学时长而成为课程思政的重要阵地。本文重点探讨新文科建设背景下如何在高职英语教学中实施课程思政以及取得的成效。
基于区域优势和历史事件等因素,槟城姓氏桥已形成一定的规模与数量。随着港口性质的改变和现代化工作方式的出现等,作为早期华人生产与生活的姓氏桥的保护与更新面临着新的问题。文章通过研究姓氏桥的形成与发展历程,挖掘其历史文化价值,并进一步通过田野调查分析出当前存在的主要问题,从而提出发展多元产业、建立评估体系、完善配套设施、定期修缮以及实行一系列鼓励性政策等相应的理念与思路,以期为今后姓氏桥的保护与更新乃至国内类似建筑遗产提供参考。
课程思政是新时代国家战略与育人目标需求,也是新时代高校课程所面临的新课题。随着互联网和线上网络教学平台的飞速发展,基于线上与线下的大学英语混合式教学借助网络媒体优势,从单元主题、词汇语言点、篇章理解和课后练习这四方面潜移默化地将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,进而落实高校课程思政立德树人的根本任务。
历史建筑信息模型(HBIM)是一种建筑遗产信息管理的技术手段.相较于文字、图片、图纸等传统二维的信息管理手段,HBIM不仅能够更直观准确地进行建筑原貌的表现,也能够进行非几
随着城市发展及教育理念的转变,当前中国大学校园普遍采用的“大院式”模式面临挑战.文章阐述了这一背景下的校城一体化观念,通过对日本校城一体化发展中具有代表性的四所大
新形势下,思想政治教育是高等教育的重要组成部分。高校英语教学不应该只局限于书本知识的传授,应当更加注重学生人生价值观、道德观的培养。本文讨论课程思政理念在大学英语教学中融合的必要性及实施路径,高校应将思政教育融入大学英语课堂,落实立德树人的重要理念,提升学生综合素养,使其发展成为社会需要的高素质人才。