切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
公共卫生硕士(MPH)质量保证体系初探
公共卫生硕士(MPH)质量保证体系初探
来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liruimei12345
【摘 要】
:
在阐述国内外公共卫生教育现状及发展趋势的基础上,分析了我国唧教育培养过程中存在的主要问题,并对其质量保证体系进行了初步的探讨。
【作 者】
:
高鸿雁
王云贵
【机 构】
:
第三军医大学研究生处
【出 处】
:
西北医学教育
【发表日期】
:
2006年1期
【关键词】
:
i公共卫生硕士
专业学位
质量
保证体系
master of public health
professional degree
quality
guar
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在阐述国内外公共卫生教育现状及发展趋势的基础上,分析了我国唧教育培养过程中存在的主要问题,并对其质量保证体系进行了初步的探讨。
其他文献
关于临床医学硕士专业学位授予工作的思考
我国的临床医学硕士专业学位授予试点工作开展数年,已取得初步成效,但在授予规模、培养体系、质量监控等方面仍存在一些问题。本文从提高师生认识、优化培养方案、加强临床能力
期刊
临床医学
专业学位
成因
建议
clinical medicine
academic degree
cause
suggestion
对医学本科生实施循证医学讨论课后知识与技能的改变
用2套包含20个问题的试卷评价三年级医学本科生参加循证医学必修讨论课前后的知识和技能水平,并要求学生在课后以匿名方式对课程进行评价,结果表明本科生循证医学必修讨论课能
期刊
循证医学
医学教育
课程评价
evidence-based medicine
medical education
course evaluation
对研究生学制改革的几点看法
学制改革已成为我国研究生教育发展的必然趋势,改革的目的是为了满足社会对人才的需要。本文从学制改革的趋势、内涵等方面提出了一些看法。
期刊
研究生
学制改革
弹性学制
高等医学院校法学专业案例教学法的探讨
医学院校的法学专业是一门新兴学科,培养目标为具有医学、法学知识的复合型人才。本文探讨了案例教学法在医学院校法学专业的学科应用范围及其组织实施。
期刊
法学
案例教学法
知识结构
science of law
case-based teaching method
knowledge structure
借鉴ISO9000族质量管理思想构建《实验生理科学》质量保障体系
为了培养医学生标准性、规范性的职业技能和习惯,提高《实验生理科学》教学质量。探讨借鉴ISO9000族质量管理思想和理念,构建《实验生理科学》课程质量保障体系。从实验室管理
期刊
ISO9000族质量管理
《实验生理科学》
质量保障体系
改变教学理念是高校实验课改革成功的前提
本文提出的实验课教学理念是指:应用问题式教学方法,多媒体等教学手段与传统教学形式相结合,以学生动手动脑为主,在摸索、探究中学习实验技术并获取相关理论知识,从而达到造就创新
期刊
实验课
教学理念
教学改革
experiment class
teaching conception
teaching reform
区间数模糊综合评价法在医学院校教师课堂教学质量综合评价中的应用
回顾和分析了医学院校教师课堂教学质量综合评价发展状况和存在的问题,提出了区间数模糊综合评价法,设计了相应的评价指标体系,在医学院进行了实践应用。
期刊
区间数模糊综合评价
课堂教学质量
医学院校
interval-number fuzzy comprehensive evaluation
classroom
构建医学院校教学质量监控体系的探索
以培养优秀临床医生为目标,结合我院实施新教学模式的实际,通过课程评估、教学督导检查和学生评教活动等形式.引入课程评估计算机辅助软件和学生网上评课等现代管理手段,构建学校
期刊
医学教育
质量监控
课程评价
医学生社会实践活动模式探讨
医学生社会实践活动是大学生全面发展、健康成才的有效载体,为此西安交通大学医学院努力探索新形势下医学生社会实践活动模式,通过组织开展一系列形式多样的社会实践活动,探索出
期刊
医学生
社会实践
活动模式
研究与探索
medical student
social practice
mode of activity
study
渗透式教学在医学研究生培养中的应用
医学研究生教育的目标是培养科研一临床一教学能力兼备的复合性人才。通过抓住教学理念的基本点,采用渗透式教学方法,将科研、临床实践与教学有机结合,相互渗透,可促使医学研究生
期刊
渗透式教学
医学研究生
临床实践
教学能力
与本文相关的学术论文