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引入生态学的原理、方法和价值观来建构全新的生态化语文课教学，有利于克服以上弊端，使教师、学生、教学环境等教学要素和谐共进，形成良好的教育教学生态。
语文生态化教学的实践与探讨
【摘 要】
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引入生态学的原理、方法和价值观来建构全新的生态化语文课教学，有利于克服以上弊端，使教师、学生、教学环境等教学要素和谐共进，形成良好的教育教学生态。
【机 构】
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河南省台前县教师进修学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年1期
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