【摘 要】
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初中阶段数学的难度适中,其特点符合这一时期学生的发展特征。初中数学课程的特性包括逻辑性、统计性、多维性和思辨性等几大方面,是一门体现理论与智慧的科学文化课程,是培
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初中阶段数学的难度适中,其特点符合这一时期学生的发展特征。初中数学课程的特性包括逻辑性、统计性、多维性和思辨性等几大方面,是一门体现理论与智慧的科学文化课程,是培养学生综合素质和能力的基础课程。随着教学体制改革的不断发展,新课标的教学目标和任务不断提高,核心素养的培养是目前各学科普遍重视的一项创新型教学策略。初中数学是一门重要的基础科学培养课程,是青年一代培养基础性综合思维能力的重要课程。本文结合初中数学课程的特性,阐述了初中数学核心素养培养的重要意义以及基于核心素养下初中数学能力培养的研究策略。
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