【摘 要】
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毛泽东教材观是在广大革命干部群众需要通过学习以提高文化素质、新中国教育发展需要改变旧中国教材质量不高的状况以及马克思主义的掌握与运用需要科学对待苏联理论教材等重要历史背景下形成的。毛泽东通过改善教材的编写与使用状况奠定马克思主义中国化的基础、读苏联哲学教科书促进马克思主义哲学中国化、读苏联《政治经济学教科书》推动马克思主义政治经济学中国化等途径,在教材建设方面为推动马克思主义中国化做出了重要贡献。毛泽东教材观为新时代继续推进马克思主义中国化留下了十分重要的启示。
【基金项目】
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国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项课题“新时代高校思政课教材体系建设研究”(19VSZ092)的阶段性研究成果
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毛泽东教材观是在广大革命干部群众需要通过学习以提高文化素质、新中国教育发展需要改变旧中国教材质量不高的状况以及马克思主义的掌握与运用需要科学对待苏联理论教材等重要历史背景下形成的。毛泽东通过改善教材的编写与使用状况奠定马克思主义中国化的基础、读苏联哲学教科书促进马克思主义哲学中国化、读苏联《政治经济学教科书》推动马克思主义政治经济学中国化等途径,在教材建设方面为推动马克思主义中国化做出了重要贡献。毛泽东教材观为新时代继续推进马克思主义中国化留下了十分重要的启示。
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