“非指导性”理念教作文

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我在小学习作教学的实践中深深体会到,运用“非指导性”教学理念,让学生学会自我感受,去发现生活的真谛,发现阅读的魅力,发现表达的方式, In the practice of primary school teaching, I deeply realized that by using the teaching concept of “non-instructional”, students can learn to feel themselves, discover the true meaning of life, discover the charm of reading, discover the way of expressing,
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