【摘 要】
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随着新课改的不断深入,目前英语教学已完全从过去的老师一言堂,逐浙转变为以学生活动为主的教学方式。这种转变能够更好地调动学生的学习积极性,并使他们接受知识的方式变得多元
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随着新课改的不断深入,目前英语教学已完全从过去的老师一言堂,逐浙转变为以学生活动为主的教学方式。这种转变能够更好地调动学生的学习积极性,并使他们接受知识的方式变得多元化。在英语课堂上,学生学习英语的方式已由从前的以“读写”为主。转变为以“听、说、读、写”为主,整体上对学生综合能力的要求提高了。语言运用能力的高低成为衡量学生们英语水平的标准,
其他文献
患者男,53岁.躯干、四肢鳞屑性红斑17年,于2003年4月9日入我院治疗.患者因"寻常性银屑病"先后接受过口服乙双吗啉、雷公藤多苷片,外用氟轻松软膏、10%硫磺软膏等多种药物治疗
我们于2002年3月-2003年10月采用复方倍他米松(商品名:得宝松,上海先灵葆雅制药有限公司)治疗35例药疹,同时对21例药疹患者静脉滴注甲泼尼龙作为对照,现将两组的观察结果报告
患者女,24岁.因左侧臀部、左下肢反复发生红斑、水疱8年,腰部右侧及口唇红斑、水疱4 d,于2003年7月23日就诊.8年前患者无明显诱因出现左侧臀部、左下肢红斑、水疱,服中药治疗
患儿男,3个月,为第2胎,足月顺产娩出,出生时体重3.5kg.因掌跖部红斑、脱屑1个月,阴茎、阴囊潮红和肿胀半个月,于2003年6月11日来我科就诊.体格检查:体温36.3℃,体重6.4kg,发
〔关键词〕 后进生;心理疏导;逆反心理;自卑心理;自尊心 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2008)05(A)—0031—01 初中生处于躁动不安的青春期,随着身体与大脑的快速发育,他们逐渐有了自己尚未成熟的思想和较强的独立意识。他们渴望家长与老师的理解,渴望有独立的空间,渴望自由支配时间……这些身心变化都会导致他们学习情绪出现波动,
多年来,语文教学的效率难以提高,这其中很大一部分原因就是因为学生的阅读量不足?课堂时间有限,教师只能教给学生基本的学习方法,而课外阅读能够影响学生一生的学习。所以,一个希望
〔关键词〕 生物教学;兴趣培养;多媒体;评价;实验;参与 〔中图分类号〕 G633.91〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2008)02(A)—0046—01 一、生物源于自然。贴近生活找教学资源,以实物观察、实验演示导入新课,可激发学生的求知欲。例如:在春夏之交,近水边的草丛中,常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上,并用前肢紧紧地抱住雌蛙,这种现象叫抱对。雄蛙前
阿奇霉素为新一代大环内酯类抗生素,其临床疗效满意,但不良反应发生率高.2004年1月~2005年5月,我们对983例应用阿奇霉素患儿进行观察和临床干预,统计出影响阿奇霉素不良反应的
〔关键词〕 兴趣;学习氛围;实验教学 〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2008)07(A)—0023—01 初中物理研究的是自然界中最基本的规律。物理现象中蕴藏着无穷的奥秘,由于课程内容贴近学生的生活,符合学生的想像空间,因此成功的物理教学活动应当是充满快乐和创新的。优化课堂教学,扩展课堂空间,创设良好的教学情境,培养学生的创新意识
〔关键词〕 物理知识;化学问题;分子极性;化学键强弱 〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2008)02(A)—0045—01 分子极性和化学键强弱的判断是中学化学教学中的难点之一。在多年的教学中,笔者运用物理知识解决上述问题的效果不错,现提出与大家共同探讨。 一、用力的合成来分析分子的极性 分子内有无极性是指分子内电荷分布是否均