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作为心理教师要运用心理辅导技术和方法对学生某方面的心理品质施加积极地影响，帮助学生产生心理体验并有所感悟。而一般的学科课程侧重系统地习得知识，关注知识目标的达成度。所以作为一名心理教师应如何创设心理辅导课的课堂氛围就更至关重要。心理辅导活动课是以班级为单位，以全班学生为辅导对象，以发展性辅导为主要任务，关注和促进学生各个阶段的个性发展，其目标是培养学生内在积极心理品质和开发心理潜能，并最终实现积极人格的养成。这就是心理辅导活动课本身所具有的独特的教育功能。