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素质教育背景下,小学语文教学模式发生了巨大变化,在实际教学中,教师除了需要培养学生的语文听说读写能力,还需要引导学生建立起科学的世界观、人生观、价值观,以促进学生的全面成长.为了实现学生语文能力及道德素养的共同提升,小学语文教学需要同班主任管理有效结合,完成全面型人才培养目标.
学语文教学和班主任管理的有效结合探讨
【摘 要】
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素质教育背景下,小学语文教学模式发生了巨大变化,在实际教学中,教师除了需要培养学生的语文听说读写能力,还需要引导学生建立起科学的世界观、人生观、价值观,以促进学生的
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第一小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年10期
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