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【摘要】阐述教育在幼儿阶段具有的作用和价值，重点分析了现在幼儿教育现实情况中存在的问题，提出了对幼教工作的建议和措施，促进学前教育健康发展，为孩子营造一个更加美好的童年氛围。
【关键词】素质;幼教;玩耍
一、引言
对于一个人的正式教育，就是从幼儿园开始的，这是我们对一个人开始正规的人生观，价值观，社会道德底线等方面的教育，这是我们对一个人开始正式进行社会生存技能的培训。因此可以看出幼儿教育在教育界具有举足轻重的地位，很多家长也把孩子的起跑线人为的设定在这个地方。由于社会上“双独”的宝宝越来越多，一个孩子不仅是一对小两口的问题，更是，幼儿祖父母和外祖父母两个家庭的问题。
幼儿的教育越来越成为现实，社会关注的焦点，对于虐童事件频发，大家关注幼师素质能力建设问题，对于幼儿教育小学化的问题，人们开始思考怎样对待孩子的教育内容，优化问题。
二、幼儿教育的作用
一个人的教育是从幼儿教育开始，他是我们开启孩子学习程序的钥匙，这个阶段孩子的大脑发育很快，这个时候的教育是否得当？对于孩子智力，情商等开发是十分关键和必要的。
很多孩子潜能的开发主要源自这个时候的一种教育，只有教育得当，孩子才能更好地开发智力延展情商，幼儿教学阶段也是人类认知世界最快的一个时期，小学前的孩子就具备成人一样的大脑，这时候的孩子对于世界的认知不断提升，对事物具有了自己的一种看法。这是今后一个时期才子在教学过程中不可弥补的一个阶段，一旦错过，将耽误孩子的一生。
另外这个时候也是孩子感受关怀和爱护的一个关键时期，他们接受到父母，老师和同学们对自己的关心，然后他们也会将这种关心反馈回去，使得他们在感受爱的同时，也学会爱别人，这是孩子需要在幼儿教育中不断学习的。
三、存在的问题
1.联想的空间受到压缩
3到6岁的孩子的想象力，对于人的一生来说是十分丰富的，国内的幼儿教育起步较早，在很多时候，将一些小学知识进一步下放到幼儿教育之中，使得孩子在幼儿园就开始接受一些提前教育，例如小学的英语，数学加减法运算等等，在教学过程中，不断给孩子加餐，这也是现在孩子家长的一种心理，他们希望自己的孩子不要输在起跑线上，也正是因这种幼儿教学的小学化发展，使得更多的孩子失去了联想的空间，他们的思想被完全固化在孩子的眼里。太阳不是一个简单的恒星，他们将给太阳赋予更多的意义，例如太阳是一个蛋黄派，太阳是一个圆圆的饼，如果你回答孩子这样的问题，他们会给出丰富多彩的答案。也许在成人看来，这些千奇百怪的答案，是很多都是一种无稽之谈，可能看起来都十分搞笑，但是这是基于幼儿对世界的认识基础上的一种联想，一种发现思维，但是现在的幼儿教育对于这方面的意志相对比较严重。对孩子开展了认识教育，是基于一种理性化教学手段，没有注重对于孩子发散思维的一种培养，只是粗暴的将认识教育建立在一种成人角度的教学之中，严重影响了孩子的联想思维的发展。
2.超负荷的学习压力，使孩子从小就出现厌学的苗头。
很多家长需要自己的孩子，不要输在起跑线上，这一观点趋势，家长投入大量的金钱和精力，在孩子的教育上，例如给孩子报一个钢琴班，报一个书法班，等等选择双语幼儿园，从幼儿园开始就对孩子进行英语和汉语的双重教育，这种教育的出发点，我们可以理解，但是对于孩子们来说，他们失去了更多玩耍的时间，需要有更多的时间投入学习之中，学习的压力不断增大，但是玩耍是孩子的天性，尤其是处在幼儿阶段的孩子，他们更需要的是玩耍的时间他们在打闹的过程中，学会更多的生活技巧和社会经验。
在玩耍的过程中，他们学习起来更加具有兴趣和积极性，这些在正规的教学之中是不可能实现的，很多家长目前还不明白这个道理，还是一味地进行教育投资，很多孩子周末寒暑假都被一些兴趣班所填满，背一些特长课程所挤占。久而久之，这种学习压力使得孩子产生一种厌学情绪，不断对学习失去兴趣，在以后的教学过程中，他们更加没有积极性，对于学习的抵触情绪不断提升。因此，家长这种望子成龙，望女成凤的思想，将适得其反，兴趣班没有达到激发学习兴趣的效果，反而使得更多的孩子对学习失去兴趣。
四、促进发展的建议
1.加强幼师素养培训。
幼师队伍建设是在幼儿教育的主要力量，只有不断加强教师队伍建设，提高幼师的知识能力，提振他们的素质，教育的意识才能不断加强，他们在工作中更好的服务现在的幼教事业。一方面加大对于在职教师的业务技能培训，加强她们的知识结构和能力。另一方面在新鲜血液注入需要进一步提出对幼师培养的整体方案，引入现代化的教育手段和方式，使得这些准幼师们能更好的掌握新的教学理念和知识，在教学手段和方法上需要升级更新，适应现在素质教育的需要，只有这样才能使得幼师队伍不断得到优化。
2.教学理念贴近幼儿教育的实际需求
玩耍是幼儿的天性，桌子对面的教育对于这个时候的孩子相对有点严肃，而且有点早，需要不断拓展在游戏中的教育，孩子对于玩耍有着天生的兴趣，在玩中探索认识，能力创新，思维发散的教育有着十分重要的意义和作用。随着社会关注度不断提高，幼教工作存在的一些问题不断暴露出来，需要通过教师知識能力的提升，教学理念的转变，实现幼教工作更上一个新台阶，还给孩子们一个更美好的童年！
杭州下城区景翠幼儿园 熊莹莹
【关键词】素质;幼教;玩耍
一、引言
对于一个人的正式教育，就是从幼儿园开始的，这是我们对一个人开始正规的人生观，价值观，社会道德底线等方面的教育，这是我们对一个人开始正式进行社会生存技能的培训。因此可以看出幼儿教育在教育界具有举足轻重的地位，很多家长也把孩子的起跑线人为的设定在这个地方。由于社会上“双独”的宝宝越来越多，一个孩子不仅是一对小两口的问题，更是，幼儿祖父母和外祖父母两个家庭的问题。
幼儿的教育越来越成为现实，社会关注的焦点，对于虐童事件频发，大家关注幼师素质能力建设问题，对于幼儿教育小学化的问题，人们开始思考怎样对待孩子的教育内容，优化问题。
二、幼儿教育的作用
一个人的教育是从幼儿教育开始，他是我们开启孩子学习程序的钥匙，这个阶段孩子的大脑发育很快，这个时候的教育是否得当？对于孩子智力，情商等开发是十分关键和必要的。
很多孩子潜能的开发主要源自这个时候的一种教育，只有教育得当，孩子才能更好地开发智力延展情商，幼儿教学阶段也是人类认知世界最快的一个时期，小学前的孩子就具备成人一样的大脑，这时候的孩子对于世界的认知不断提升，对事物具有了自己的一种看法。这是今后一个时期才子在教学过程中不可弥补的一个阶段，一旦错过，将耽误孩子的一生。
另外这个时候也是孩子感受关怀和爱护的一个关键时期，他们接受到父母，老师和同学们对自己的关心，然后他们也会将这种关心反馈回去，使得他们在感受爱的同时，也学会爱别人，这是孩子需要在幼儿教育中不断学习的。
三、存在的问题
1.联想的空间受到压缩
3到6岁的孩子的想象力，对于人的一生来说是十分丰富的，国内的幼儿教育起步较早，在很多时候，将一些小学知识进一步下放到幼儿教育之中，使得孩子在幼儿园就开始接受一些提前教育，例如小学的英语，数学加减法运算等等，在教学过程中，不断给孩子加餐，这也是现在孩子家长的一种心理，他们希望自己的孩子不要输在起跑线上，也正是因这种幼儿教学的小学化发展，使得更多的孩子失去了联想的空间，他们的思想被完全固化在孩子的眼里。太阳不是一个简单的恒星，他们将给太阳赋予更多的意义，例如太阳是一个蛋黄派，太阳是一个圆圆的饼，如果你回答孩子这样的问题，他们会给出丰富多彩的答案。也许在成人看来，这些千奇百怪的答案，是很多都是一种无稽之谈，可能看起来都十分搞笑，但是这是基于幼儿对世界的认识基础上的一种联想，一种发现思维，但是现在的幼儿教育对于这方面的意志相对比较严重。对孩子开展了认识教育，是基于一种理性化教学手段，没有注重对于孩子发散思维的一种培养，只是粗暴的将认识教育建立在一种成人角度的教学之中，严重影响了孩子的联想思维的发展。
2.超负荷的学习压力，使孩子从小就出现厌学的苗头。
很多家长需要自己的孩子，不要输在起跑线上，这一观点趋势，家长投入大量的金钱和精力，在孩子的教育上，例如给孩子报一个钢琴班，报一个书法班，等等选择双语幼儿园，从幼儿园开始就对孩子进行英语和汉语的双重教育，这种教育的出发点，我们可以理解，但是对于孩子们来说，他们失去了更多玩耍的时间，需要有更多的时间投入学习之中，学习的压力不断增大，但是玩耍是孩子的天性，尤其是处在幼儿阶段的孩子，他们更需要的是玩耍的时间他们在打闹的过程中，学会更多的生活技巧和社会经验。
在玩耍的过程中，他们学习起来更加具有兴趣和积极性，这些在正规的教学之中是不可能实现的，很多家长目前还不明白这个道理，还是一味地进行教育投资，很多孩子周末寒暑假都被一些兴趣班所填满，背一些特长课程所挤占。久而久之，这种学习压力使得孩子产生一种厌学情绪，不断对学习失去兴趣，在以后的教学过程中，他们更加没有积极性，对于学习的抵触情绪不断提升。因此，家长这种望子成龙，望女成凤的思想，将适得其反，兴趣班没有达到激发学习兴趣的效果，反而使得更多的孩子对学习失去兴趣。
四、促进发展的建议
1.加强幼师素养培训。
幼师队伍建设是在幼儿教育的主要力量，只有不断加强教师队伍建设，提高幼师的知识能力，提振他们的素质，教育的意识才能不断加强，他们在工作中更好的服务现在的幼教事业。一方面加大对于在职教师的业务技能培训，加强她们的知识结构和能力。另一方面在新鲜血液注入需要进一步提出对幼师培养的整体方案，引入现代化的教育手段和方式，使得这些准幼师们能更好的掌握新的教学理念和知识，在教学手段和方法上需要升级更新，适应现在素质教育的需要，只有这样才能使得幼师队伍不断得到优化。
2.教学理念贴近幼儿教育的实际需求
玩耍是幼儿的天性，桌子对面的教育对于这个时候的孩子相对有点严肃，而且有点早，需要不断拓展在游戏中的教育，孩子对于玩耍有着天生的兴趣，在玩中探索认识，能力创新，思维发散的教育有着十分重要的意义和作用。随着社会关注度不断提高，幼教工作存在的一些问题不断暴露出来，需要通过教师知識能力的提升，教学理念的转变，实现幼教工作更上一个新台阶，还给孩子们一个更美好的童年！
杭州下城区景翠幼儿园 熊莹莹