切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
文言文群组合教学的价值追求
文言文群组合教学的价值追求
来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianglihongnj
【摘 要】
:
开展文言文群组合教学,可以一带多,帮助学生提高学习效率,丰厚文化积淀;可举一反三,助力学生提高学习能力,习得学习方法;可求同比异,引导学生体味文本意蕴,提高思维能力,真正
【作 者】
:
林爱娟
【机 构】
:
浙江省永康市教育局教研室
【出 处】
:
教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
文言文
群组合
求同比异
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展文言文群组合教学,可以一带多,帮助学生提高学习效率,丰厚文化积淀;可举一反三,助力学生提高学习能力,习得学习方法;可求同比异,引导学生体味文本意蕴,提高思维能力,真正提升课堂教学效率。
其他文献
勾连原著,破解新编故事之难——以《宝葫芦的秘密(节选)》课后练习为例
新编故事是发展学生语言运用能力的常规做法之一。有的课文虽然在课后安排了语言运用练习,但文中并没有相应的可以借鉴或者模仿的部分。遇到了这类课文,教师要引导学生进行拓
期刊
整本书阅读
拓展阅读
创编故事
后疫情时代,线上学习对语文课改的启示
疫情期间,各地纷纷展开线上学习活动。通过问卷调查和个别访谈,可以感受到线上学习给当下的课堂教学带来不小的冲击,促使教师对课堂改革转型展开思考:课堂须关注学生自我管理
期刊
后疫情时代
课改
自我管理
自学能力
情感关怀
指向审美鉴赏与创造的小学古诗词教学——以《静夜思》为例
“审美鉴赏与创造”是语文核心素养的重要方面。根据古诗词的语篇特点和小学生的年龄特征,进行古诗词“审美鉴赏与创造”教学时,教师可以引导小学生多读几遍,多读几首,培养语
期刊
小学古诗词
欣赏与创造
多读几遍
多读几首
基于核心素养的单元整体学习设计路径——以五年级上册第六单元为例
统编教材采用“双线组元”的编排方式,凸显了单元的综合性和系统性。单元整体学习设计成为当下应有的诉求。以五年级上册第六单元为例,基于核心素养的单元整体学习设计路径如
期刊
核心素养
单元整体学习
设计路径
优化学习活动 促进能力提升——以二年级上册第一单元教学为例
好的学习活动可以激发学生的阅读兴趣,激活学生的思维。教师应精心设计课堂学习活动,让学生真正经历学习过程。以二年级上册第一单元为例,教师可以通过“关联义项,识字学词”
期刊
学习活动
思维能力
扣题寻线 追因悟情——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
【教学目标】1.认读“誊、励、篇、版、祥、歧、谨”7个生字。通过联系上下文、找近义词等方法理解“誊写、谨慎”。2.默读课文,联系自身,借助心情线,将人物的情绪具象化,随
期刊
语言描写
近义词
认读
具象化
悟情
扣题
教学设计
教学目标
用好导学系统 提升语文素养——以三年级上册为例
统编教材的导学系统可以分为“单元导语”“课文导学”“练习导学”三大部分。教师应以“单元导语”为起点,明确教学目标;以“课文导学”为重心,展开学习过程;以“练习导学”
期刊
统编教材
导学系统
人文主题
语文素养
意象探寻:古诗词教学的有效打开方式
诗词在教材中的权重越来越大,但诗词难教也是小语界的共识。找不到解读支点,打不开诗词之门,是出现问题的主要原因。若能探寻并发现诗词的意象,揣摩并准确把握意象的内涵,无
期刊
意象
古诗词教学
情境
基于小波域的信息隐藏与置乱技术
利用小波分解的能量分布规律,提出了基于小波变换的图像隐藏算法,并利用素数置乱对隐藏算法作进一步的改进.
期刊
二维小波变换
信息隐藏
素数置乱
two dimension wavelet transformation
information hiding
image
情境中习法 生活中运用--口语交际《父母之爱》教学实录及评析
【教学实录】板块一:创设情境,引话题师:现在微信成了一种非常普及的沟通方式。昨天放学前,老师和妈妈也在微信上聊了一会儿,你看——(出示聊天记录)看了这份聊天记录,你有什
期刊
微信
聊天记录
口语交际
教学实录
创设情境
沟通方式
《父母之爱》
与本文相关的学术论文