【摘 要】
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孩子的童年少不了玩具的陪伴，也少不了绘本和故事的滋养。那与玩具有关的绘本故事会是什么样的呢？ 这是一本玩具们去看病的故事，玩具们的忐忑也投射着孩子们惧怕医院、惧怕医生的心理，温暖的结局给了孩子们一个勇敢的理由。 小熊可可因为背带裤上的一粒纽扣掉了，成了玩具柜台里卖不出去的那一个，小女孩丽莎却非常喜欢他……一个毛绒玩具和小女孩的动人友谊，温暖了无数孩子的心。 古纳什是小女孩翠西最宝贝的玩具兔，
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孩子的童年少不了玩具的陪伴，也少不了绘本和故事的滋养。那与玩具有关的绘本故事会是什么样的呢？
这是一本玩具们去看病的故事，玩具们的忐忑也投射着孩子们惧怕医院、惧怕医生的心理，温暖的结局给了孩子们一个勇敢的理由。
小熊可可因为背带裤上的一粒纽扣掉了，成了玩具柜台里卖不出去的那一个，小女孩丽莎却非常喜欢他……一个毛绒玩具和小女孩的动人友谊，温暖了无数孩子的心。
古纳什是小女孩翠西最宝贝的玩具兔，古纳什小兔的一路陪伴和最后的告别，串起了翠西成长成长的整个旅程。
一个普通的黄气球却成了渴望玩伴的蓉蓉的好朋友，蓉蓉对黄气球倾注了所有的感情……就算是大人，跟着蓉蓉和她的黄气球一起回到了纯真的童年，体验着最单纯的感动。
两个孩子在公园里的大树下发现了一盒“侏曼纪·丛林冒险游戏”的游戏棋。看起来普普通通的游戏棋，可是真的玩起来之后，一切却都成了真……
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小狸和小伙伴们一起在放风筝，好多风筝啊，有蝴蝶风筝，有老鹰风筝，有花朵形状的风筝，还有金鱼风筝，可惜这些风筝都还没有涂上颜色。小朋友们，拿出你们的画笔，给这些风筝涂上漂亮的颜色吧！
准备：球一个，席子一条 玩法： 1.将席子铺平在地上，孩子与家长面对面坐在席子上。 2.将球用手传给自己的双脚，双脚夹住球传给对方，球不能掉地上。 3.另一方接到球后，用脚传给自己的双手，然后双手可将球传给自己的脚或者传给对方的脚。 小贴士： 可以根据孩子的情况增加游戏的难度，比如调节两个人坐的距离，或者先用双脚夹住球，再用双手撑在席子上自转一周，然后再将球传给对方。 插画示意图：如
近年来，“快乐教育”备受新派家长们的推崇，但这个舶来之物到底是不是如一些人理解的那样，只要让孩子快乐，只要减轻孩子学习重负，就是“快乐教育”呢？ 正所谓，“差之毫厘，谬以千里”，如果错误理解“快乐教育”，还持之以恒地执行，那很可能适得其反呢！
教育之所以神秘和难解，就在于逻辑推理上有无比理想的假设和推论，但是实践结果却往往有无数种可能。 教育无法量化，也无统一的规范和标准。“快乐教育”的观念能被许多人接受，肯定有其独到之处；也为许多人批判，认为是误人子弟，那必然也有一定的理由。 在下决断之前，我们不得不先了解一下什么是“快乐教育”。 什么是“快乐教育”？ “快乐教育”的说法最早由英国哲学家、教育家斯宾塞提出。他认为世界上最好的教
在家庭生活中，我们对于孩子的教育，无所谓采用哪种教育理论，只要孩子愿意为学习付出努力，并能达到最终的设定目标就可以。在付出辛苦，获得成功之后，孩子自然而然会因为强烈的自豪感而获取快乐。这一点，也是“快乐教育”的初衷。 我们要特别注意的是： 坚定自己的要求，不要动摇。孩子在布满荆棘的道路上前进时，肯定会因为艰辛、挫折而发脾气、退缩，甚至哭闹。这个过程，任何孩子都不能避免。抱抱孩子，表扬他的进步，
孩子们一定有不少爸爸妈妈买的玩具，今天，我们自己动手来做一个小风车吧！做好后，小手拿稳风车，顶着风跑起来，小风车也会跟着转起来哦！ 准备材料： 彩纸、剪刀、铅笔、橡皮等。 步骤： 1. 用剪刀将彩纸裁成长条。 2. 将纸条一一对折。 3. 将纸条②夹住纸条①，纸条①的折叠处朝左。 4. 将纸条③夹住纸条②。 5. 将纸条③插入纸条①折叠处形成的环里。 6. 拉紧3根纸条，形成风车
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儿子出生在日本东京，这是一个被称之为有着“快乐教育”的国度。但真正生活在那儿就会懂得，那只是一个表象。日本孩子的童年的确是快乐的，不需要上学前班，不需要提前学会小学一二年级课本里的任何东西，不必担心会输在起跑线上。但这并不代表，孩子们不接受教育，只是单纯地快乐着！ 东京的图书馆很多，我们所居住的是东京23区中的一个区，家附近步行30分钟内，就有2家图书馆可以随时去。这2家图书馆中都设有专为婴幼儿