【摘 要】
：
农村的教育比较落后，英语教育也是如此。英语这门学科是学生在初中阶段的必修课程，英语是一门综合性的学科，英 语作为一门语言，英语的教学方法不同于其他学科的教学模式，英语教学
论文部分内容阅读
农村的教育比较落后，英语教育也是如此。英语这门学科是学生在初中阶段的必修课程，英语是一门综合性的学科，英 语作为一门语言，英语的教学方法不同于其他学科的教学模式，英语教学强调的是交流与沟通，更专注于其应用性，学习英语这门 学科的意义主要在于，要让学生学会使用英语课堂上所学的英语知识，来更好地表达自己的思想，让学生的可以更好地与他人用英 语进行交流。因此，作为一名初中英语教师，要专注于更新和改进教学模式，以加强互动、合作以及体验来调动学生的学习热情， 将合作性学习应用于初中英语教学的课堂中，提高英语教学效率
其他文献
220kV 高压输电线路施工与其他建设工程相比，施工风险更大、难度更大,这是因为电力工程电线路建设具有施工条件差、工程 量大以及线路较长的特点。其中，施工工艺在 220kV 高压
党的十八大提出要把立德树人作为教育的根本任务。教育部进一步把党的教育方针细化、具体化，提出了学科核心素养一词。 英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和
【摘要】语文的课堂应有语文的味道。那么如何“教”出语文味呢？文章结合教学实践，提出了博览群书、丰富手段、强化朗读、咀嚼品味、创生文本等策略。语文教师只有细心琢磨，用心思考，为语文课增点浪漫色彩，才能“教”出语文味道，让语文的美更绵长，更有魅力。 【关键词】浪漫色彩；语文味道；博览群书；丰富手段；强化朗读 一节好的语文课犹如一道大餐，要有好味道，才能使品尝者口服心服。我想这就是语文味。教师要让学
目的探讨急性心肌梗死的临床诊断。方法收集范县中医院1999年1月至2009年1月临床诊断的急性心肌梗死60例,男36例,女24例,年龄50～85岁,平均年龄64.3岁。归纳分析心肌梗死的表现
阿片类药物依赖及戒断症状的细胞分子机制十分复杂，涉及到多个系统多个部位的改变。近来的研究表明，其机制主要是阿片类药物进入机体后．通过阿片受体介导所产生的受体后效应，如第
目的探讨姜莲健胃汤治疗急性胃肠炎的临床效果。方法采用自拟姜莲健胃汤治疗急性胃肠炎56例,对吐泄产生的脱水明显者,配合补液疗法,3d为1疗程。结果治愈48例,好转5例,无效3例
新课程标准对于科学课教学中，有关于培养学生创新能力和学习兴趣的问题做出了规范，在科学课程重归教育重点的基础上，如何培养小学生科学学习兴趣，成为了需要研究和讨论的重点。
转化生长因子-β(transforming growth factor-β,TGF-β)首先是由Roberts等在1981年作为一个可诱发成纤维细胞增殖的因子描述的[1].随着对其研究的不断深入,现已知它是一个
【摘要】在大班幼儿的教学活动中，合作游戏对于幼儿的综合能力发展有着十分重要的作用，有助于幼儿智力、行为能力及合作能力等素质的全面提升。文章结合大班幼儿教育的实际，对大班幼儿合作游戏中教師的指导策略进行了研究分析，以期为改进和提高幼儿教育教学质量和水平提供有价值的参考。 【关键词】大班幼儿;合作游戏;指导策略 现代心理学和儿童心理学指出，幼儿的智力发育和行为塑造与幼儿时期的教育有着紧密的联系。对
在阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）患者中心血管疾病的发病机率增加，呼吸暂停引起的每次动脉血氧饱和度的下降都有可能引发脂代谢紊乱，本文旨在揭示二者之间的关系。