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教育，一直都是时代发展的话题，并且伴随着时代的变化而不断进步。而且区别于传统义务教育，高师教育本身也属于高等教育历程，而研究其课程教学方法，可以有效提升教师人才素质。而且对于高师教育而言，教育的方向应当是从提升教师实践水平入手，而强化学生对于理论课的趣味性，也可以有效保证教学的效果，为学生未来的发展奠定关键性的基础。