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教育,一直都是时代发展的话题,并且伴随着时代的变化而不断进步。而且区别于传统义务教育,高师教育本身也属于高等教育历程,而研究其课程教学方法,可以有效提升教师人才素质。而且对于高师教育而言,教育的方向应当是从提升教师实践水平入手,而强化学生对于理论课的趣味性,也可以有效保证教学的效果,为学生未来的发展奠定关键性的基础。