【摘 要】
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传统模式下信息技术课堂教学是教师一言堂式与被动灌输式的教学,课堂上教师说个不停,而学生无精打采,这种填鸭式的教学模式显然无法有效激发高中学生在课堂学习的自主性、积
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传统模式下信息技术课堂教学是教师一言堂式与被动灌输式的教学,课堂上教师说个不停,而学生无精打采,这种填鸭式的教学模式显然无法有效激发高中学生在课堂学习的自主性、积极性和自觉性,使得课堂的生机不足、活力不足,自然会影响到信息技术课堂教学效果的优化和教学质量的提升.还需要教师积极地转变教学模式,积极地打造师生共建共享的课堂教学模式,进一步让学生参与进来,从而助力信息技术课堂教学效能的提升.本文将就师生共同发力、助力课堂高效施教的策略进行研究.
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