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关于开发课程资源的问题，不少理论研究者和教师已经谈了许多意见。但是，在那些信息来源不太通畅的地方，应该怎样看待这桩事情，仍然存在些许模糊认识，即便信息流发达的处所，也存在一些需要进一步深究的问题。
“逼视”的效果——课程资源及其利用
【摘 要】
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关于开发课程资源的问题，不少理论研究者和教师已经谈了许多意见。但是，在那些信息来源不太通畅的地方，应该怎样看待这桩事情，仍然存在些许模糊认识，即便信息流发达的处所，也存在一
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2004年12期
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