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德育应该是柔软的、温润的、灵活的,可以在课堂、活动、家访等各种场合的沟通和对话中,与孩子的内心甚至与他的人生对接,使孩子们在生命中生成对周遭世界的感知和理解。
构建“生态德育”成长“集成少年”
【摘 要】
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德育应该是柔软的、温润的、灵活的,可以在课堂、活动、家访等各种场合的沟通和对话中,与孩子的内心甚至与他的人生对接,使孩子们在生命中生成对周遭世界的感知和理解。
【机 构】
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浙江省宁波市江北区庄桥中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年28期
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