【摘 要】
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在新课程理念教学理念的践行与开展过程中,对于小学科学课堂教学模式提出了全新的要求,对此在未来的小学科学课堂相关教学活动的开展过程中,老师要利用各种有效的方式与手段,
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在新课程理念教学理念的践行与开展过程中,对于小学科学课堂教学模式提出了全新的要求,对此在未来的小学科学课堂相关教学活动的开展过程中,老师要利用各种有效的方式与手段,引导学生进行有效的沟通与交流,进而在更上提升小学科学课堂的教学质量与效率。对此,为了全面的增强学生的沟通与分享能力,在实际的教学活动过程中,老师通过自身的尝试与总结,探索出科学有效的模式,本文主要对科学课堂互动共享教学的三项基本策略进行了探究与分析。
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