论文部分内容阅读
教学实践的过程是复杂的、丰富的,又是一个可以激发教师创造性的过程,教学实践的目的在于组织和运筹教育活动,科学地处理课程内容,合理选择教学模式,灵活应用教学方法,培养学生综合素养,提高学习的能力。对教学实践的分析中渗透着一定的价值观念和思维方式,故而评鉴活动应围绕课程、学习环境、教学法等方面展开,这样方能达致成功的教学实践。