基于问卷调查的高职学生英语学习效能感、学习动机与学习倦怠的关系研究

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本研究以安徽城市管理职业大一学生为研究对象,以问卷为研究工具,进行数据分析处理,建议从外部动机激发学生的学习兴趣和动机。学生应当树立正确的学习目标,提高学习自我成就感,减轻学习倦怠,最终使英语学习成绩得到提高。 In this study, the freshmen of city management in Anhui Province are taken as the research object, the questionnaire is used as the research tool, and the data are analyzed and processed. It is suggested to stimulate students’ interest and motivation in learning from external motivation. Students should establish the correct learning objectives, improve their sense of self-achievement, reduce learning burnout, and ultimately improve the academic performance in English.
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