流动儿童安全感的现状调查与教育启示r——以广西三所幼儿园为例

来源 :广西教育(义务教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liandakj2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以广西三所幼儿园为例,针对流动儿童安全感现状展开调查分析,论述培养流动儿童安全感的策略,建议教师、家长加强家园共育,树立科学的育儿观,同时在全社会营造重视幼儿安全感的发展氛围,以此提升流动儿童安全感.
其他文献
本文论述进城务工随迁子女学校社团活动课程开展的策略,即科学规划社团活动课程内容、采取选课走班制、建设精品社团、优化评价方式,以确保社团活动课程得到有效开展.
本刊讯 近日,2021年全区中等职业学校“文明风采”活动推进及培训会在南宁开幕,会议由广西八桂职教网副总编李合生主持,近60所中职学校的160多名教师参加.
期刊
本研究利用元分析与结构方程模型相结合的方法,综合分析了教师支持、学业自我效能感与中小学生学业成绩的152项独立研究结果,随机效应模型结果表明:教师支持、学业自我效能感与学业成绩显著正相关,教师支持与学业自我效能感显著正相关.调节分析发现,城乡调节了教师支持、学业自我效能感与学业成绩的关系.元分析结构方程模型结果发现,教师支持不仅直接影响学业成绩,而且通过学业自我效能感产生间接影响.这一结果为教师支持和学业自我效能感能预测学业成绩提供了有力的证据,表明该理论模型在中小学生群体中的普遍适用性.
本刊讯 9月8日,在第37个教师节到来之际,为大力宣传学习优秀教师先进事迹,弘扬新时代尊师风尚,展现人民教师精神风貌,自治区教育厅隆重举办2021年全区优秀教师先进事迹报告会.
期刊
本文阐述城中村初中学生的教育实践,论述以初中学校为教育主体,从初中学校延伸到家庭、社区和辖区小学的“五育法”教育模式,认为此模式可以改善和提升城中村学生的综合素养,为城中村学生教育提供参考.
“浙江一师”国文名师是指从1913到1923年期间在浙江省立第一师范学校从事及参与国文教学工作且具有很高知名度和重大影响力的国文教师群体.“五四”时期,以夏丏尊、陈望道、刘大白、朱自清、叶圣陶等为代表的教师群体相聚在浙江省立第一师范学校,积极从事教材编写、文学写作以及课堂教学的工作,成为国文教育改革的中流砥柱.他们凭借着对教育的一片赤诚之心,以其鲜明的个性特征、高尚的人格风范、卓越的文学才华以及求真求美的教学精神,在民国教师队伍的发展史中留下了清晰的历史影像,尽显“国文名师”的本色化和个性化的教学风采,也
师范生培养质量监测之于高质量教师培养的意义重大.放眼全球,英格兰的师范生培养质量监测可圈可点.首先,本文分析了英格兰师范生培养质量监测的两条路径:师范生培养督导和发布年度《师范生培养绩效概述》.随后,提炼出英格兰师范生培养质量监测的三个特征:以专业标准为参照、以统计数据为支撑和以学习效果为落脚点.最后,提出对我国开展师范生培养质量监测的三点启示.
本文针对部分教师对幼儿园使用监控系统存在顾虑及抵触情绪,影响了幼儿园管理工作和教育教学活动正常开展的问题,提出幼儿园合理使用监控系统的措施,以多种方式帮助教师了解监控系统的特点;转换角度改进系统的使用及管理,消除教师的工作顾虑;以人为本,引导教师运用监控系统多渠道开展教学研讨;发挥监控系统优势,以提升教师专业成长,实现幼儿园管理工作与教学工作齐头并进的双赢效果.
本文针对网络学习空间建设与应用实践中存在的问题,从建设与应用者对网络学习空间的认识、教育管理者的重视程度、建设与应用者的信息素养、技术平台的开放性和兼容性四个方面分析区域推进网络学习空间建设与应用的影响因素,并提出区域推进网络学习空间建设与应用的五个建议:加强宣传教育,营造浓厚氛围,充分认识建设与应用网络学习空间的重要意义;培训与激励相结合,提升网络学习空间建设与应用者的信息素养;做好顶层设计,整体规划、分步实施,系统有序推进网络学习空间建设与应用;典型示范,课题引领,激发建设与应用网络学习空间的积极性和
本文论述劳动教育落到实处的三种有效途径:营造文化氛围,打造劳动教育落到实处的前提;开展劳动实践,打牢劳动教育落到实处的基础;拓宽劳动途径,提炼劳动教育落到实处的经验.