论文部分内容阅读
本论文通过旁征博引教育理论、历史故事，结合个人的班主任工作经历，深入浅显的探讨了在全面实施素质教育，切实加强班级管理，推进学生全面和谐发展的过程中，班主任如何运用自己的爱心、细心、精心、耐心，来让学生充分感受到班主任的博大而无私的爱心，让他们沐浴在爱的暖阳中，健康、快乐、幸福地成长的一些人生感悟，为从事教育工作的同仁们提供了可资借鉴的有益帮助。