【摘 要】
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激发学生的学习兴趣是发挥学生主体作用的基础,兴趣能增强学生的求知欲,提高学生的创造能力,进而使学生产生有目的、主动地探索知识的动力.传统的外语教学活动一向是以教师为
【机 构】
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新疆125团一中,新疆乌鲁木齐,833203
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激发学生的学习兴趣是发挥学生主体作用的基础,兴趣能增强学生的求知欲,提高学生的创造能力,进而使学生产生有目的、主动地探索知识的动力.传统的外语教学活动一向是以教师为中心进行的,教师讲、学生听,或教师问、学生答,往往出现教师“一言堂”现象.学生的积极性调动不够,更不能调动各种非智力因素.英语是进行国际交往的重要工具,初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和交际初步应用英语的能力.因此,学生只要对你所教的课产生了兴趣,就会全身心地参与教学活动.《论语》上说:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”讲的就是这个道理.
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