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对于小学阶段的学生而言,其语文写作能力相对较差,不仅是因为小学生没有丰富的语言知识作为写作的支撑,也因为小学生对生活缺乏感悟与理解,严重影响了小学生的写作水平。由于小学生没有对生活中的事物进行全面的观察,从而导致小学生对所写的事物找不到入手点,所以在写作文时经常胡编乱造。本文对小学作文的生活化教学方式进行简单解读,希望可以为提高小学生的写作水平提供一些参考。