【摘 要】
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教师使用教材要本着尊重加创新的原则,努力达到得心应手的程度,才能有效服务教学。要达到得心应手,必须做到:研究教材,宏观着眼,统穿成线;钻研教材,微观着手,分清主次;创造使
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教师使用教材要本着尊重加创新的原则,努力达到得心应手的程度,才能有效服务教学。要达到得心应手,必须做到:研究教材,宏观着眼,统穿成线;钻研教材,微观着手,分清主次;创造使用,举一反三,注重迁移。
Teachers should use teaching materials in line with the principle of respecting innovation and innovation, and strive to achieve the level of handy in order to effectively serve teaching. To achieve handy, you must do: research textbooks, macroscopic, unified into a line; study textbooks, micro-start, distinguish between primary and secondary; create and use, give top priority to change, pay attention to migration.
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