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提高初中数学课堂教学效益，不仅要求初中数学教师对教学观念的转变，还需要在课堂上将数学概念生活化、习题化，同时对于课堂中的数学问题解决采取有效的策略。
提高初中数学课堂教学效益的策略研究
【摘 要】
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提高初中数学课堂教学效益，不仅要求初中数学教师对教学观念的转变，还需要在课堂上将数学概念生活化、习题化，同时对于课堂中的数学问题解决采取有效的策略。
【机 构】
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南充市顺庆区新复小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年6期
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