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随着新课程理念的不断深入，传统的教学方法及教学模式已经不能够满足当前中学体育教学发展的要求，需要教师改革与创新教学模式，探索出最为合适有效的教学策略，以便于提升我国中学体育教学效率。而分组教学作为新课程理念下的一种新型教学模式，其主要优点就在于可以培养学生的团结协作能力，调动起学生学习的积极性。基于此，本文主要对分组教学在中学教学中的实施进行了深度的研究。