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本研究以人教版选修3-5《反冲运动火箭》的教学为例,阐述基于培养与发展学生物理核心素养的旨向,如何在教学设计与课堂教学活动中渗透与实践学生科学思维的发展.
核心素养理念下培养学生科学思维的教学研究——以《反冲运动 火箭》教学为例
【摘 要】
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本研究以人教版选修3-5《反冲运动火箭》的教学为例,阐述基于培养与发展学生物理核心素养的旨向,如何在教学设计与课堂教学活动中渗透与实践学生科学思维的发展.
【机 构】
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北京市第二十中学;
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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北京市海淀区教育科学研究院“十三·五”规划2016年度重点关注课题“基于物理活动培养中学生物理思维能力的实践研究”(编号:HDGH20160235)
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