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近几年来,高考作文采取话题形式。话题作文它极大的方便了学生们的自立创作,让学生们在同一话题下,从不同的角度和立场陈述各自不同的观点和生活感受,跟传统的命题作文、材料作文相比,它尊重了创作的主体,显得更具科学性和人文性,因而受到各地命题教师的青睐和学生的欢迎。那怎样写好话题作文呢?关键是标题。
标题是文章的眼睛,是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云:题者,额也;目者,眼也。说的是,文章的题目就如同人的额头眼睛那么重要。俗话说“题好一半文”,给人赏心悦目的感觉其效果是不言而喻的。好的、新奇的、有创意的题目可以在高考中影响评分教师的情绪,最终影响自己作文得分。那么在考场上如何快速、准确地拟好话题作文的标题呢?作文拟题要与作文内容珠联璧合,题目要能反映作文内容,这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点:
一、以小见大,从题目上缩小写作范围
有的作文话题很大,涵盖的面比较宽,最易把作者的目光引向宏观方面,致使写出的文章云山雾罩,标题过于宽泛。面对大题,千万别上“大的”圈套,要联系实际,从题目上对写作的范围加以限制,将大题目化小,把内容标题写细,使话题由大变小。例如以“语文课”为话题,可拟为“一堂变味的语文课”、“假如我是语文老师”、”语文课变奏曲”等这些文题,从标题上看从不同角度缩小了写作范围,那么选材范围就更加明确集中了,有利于我们写作从小处着眼,顺利展开。这样文章内容就不会空洞无物,学生有话可说,写出自己的真情实感。如“父辈”这个话题,是个很大的题目,在拟题时要善于“大题小作”,要迅速在众多的角度选取一个自己最有把握的角度去拟题,拟题时可在“父辈”两字前后加上一些词语,组成一些短语或句子,如:“父辈——艰辛的一代”、“奋斗不已的父辈”、 “父辈的传统”、“假如我是父辈”等,善于把“大题变小”,把思维引到比较具体的实在的话题上来,就能快速拟出合适的题目,并使作文容易做到内容充实、中心突出。
二、化小为大,从标题上扩大写作范围
过小的作文话题往往会限制写作者的视野,窄化人们的思维圈,因而我们在写作时要力求以放大的眼光来审题,审视题目的大背景、深内涵,意义非同寻常,因此拟标题就要做到“一粒沙子看世界,半瓣花里说人情”。从标题上反映写作范围,例如以话题“窗”来作文,若仅仅局限于家庭居室有形的窗,拘泥与窗内窗外发生的或出现的景色拟题,所写的文章就难有较大的突破,假如能由实物的“窗”拟题,到“心灵之窗”、“文化之窗”、“社会之窗”、“国家之窗”,由窗的功能上拟题“开窗”,对一个人、一个国家、一个民族的重要意义,由窗的变化透视出时代的变化、社会的风云,那你的视野就开阔了,思维就活跃了,思考就有了深度,这些文题扩大了写作范围,有利于我们从熟悉的方面着眼,而且很顺利展开。
三、化虚为实,从标题上反映内容
有的话题是很抽象的概念,似乎又难以把握,乍一看如坠云雾之中,2003年高考全国卷作文话题“感情的亲疏与对事物的认识”就给一些考生这种感觉,面对这样的虚题我们要从雾中回到现实中来拟题,寻找到一些真真切切的生活实例,来以虚写实,以实写虚。如可拟成“亲疏与正误”、“理智与情感”、“擦亮你智慧的眼睛”、“爱的认识”等等,就是很好的实例。又如“和谐”是一个比较虚的词语,用它作话题写作,若以虚对虚,就很难成篇,而如果拟成美妙的“小夜曲”的和谐,拟成“山色有无中”国画的和谐,拟到自己家的“温馨和谐”写
出的文章便化虚为实了。
四、化实为虚,从标题上反映内容
很具体很实的话题作文,大都是言在此而意在彼,若以实写来一般都不合或不在合命题者的意图,要写好“实效”我们就要将思维触角伸向“虚”的方面去拟题,探索它的隐含义、象征义等。例如有这样一道题,“一块锃亮的铁,如果不注意保护,不经常擦拭,时间久了久会生锈,最终被吃掉,如果注意保养,经常擦拭,就永远是一块锃亮的铁,请以‘擦拭’为话题写一篇作文。”这个题目从实处拟恐怕只能解说用擦拭去防止铁生锈的化学原理。拟题的命意显然不在此,我们可以通过类比,联想到一些类似的现象,从如何防止思想的“氧化”,我们
政府部门如何防止权力的“氧化”方面拟标题,这样化实为虚了,才能命中题写出新意和深意。
五、化远为近,从标题上反映写作内容
有的作文话题取材于历史空间距离较远,我们不必追踪到远古或远方,而完全可以从现时身边生活中寻觅写作材料去拟标题,以“近”写“远”,以“今”写“古”,例如要求以“清代大学者王国维,成事三境界中的一种境界为话题作文”,我们与其求助于古人,不如借师今人,当今生活中就不乏具有远大志向,勇于探索真理,勇于攀登高峰的人,不乏执着追求理想,乐于艰苦奋斗,达到忘我境界的人,不乏品尝到追寻、拼搏、奋斗或成功喜悦的人,以这些现时典型事例拟题目,将远题拉近。
六、化近为远,从标题上反映写作内容
有的作文题就以身边材料为话题,我们写作时,要避免近题近写、就事论事。如有一个取材于新闻的题目,“在奥运会上,我国运动员中不少名将失手而黑马却不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥,后者说,没有压力发挥了高水平。而我们常听人说,人是需要加压力。没有压力就没有动力,许多成功者都会自我加压,看来压力是很惨的,到底怎样认识和对待压力呢?请以‘压力’为话题写一篇文章。”要写好这篇作文,就不能老在奥运会上兜圈子,而应当远离奥运会,拟标题时想到小学生的作业压力、中学生的升学压力、大学生的就业压力、企业生存发展压力……这样由近及远拟标题,才能找到写作的最佳突破,写出令人满意的成功作文。
总之,一个好的题目就意味着向成功迈进了一大步。当然,标题只写文章的眼睛,与全文的内容相比只是个影子而已,但是,没有好“引子”,读者就懒得往下看作文,这势必会影响到考生的命运。所以广大考生在紧张的考场上,再忙也不要忘了给拟题留一点时间,不要到交卷时才匆匆写下题不对文的、大而无为或毫无特色的标题,尤其要注意避免一个容易犯的错误——不写或忘写标题,那失掉的决不只是表面上扣的两分。
标题是文章的眼睛,是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云:题者,额也;目者,眼也。说的是,文章的题目就如同人的额头眼睛那么重要。俗话说“题好一半文”,给人赏心悦目的感觉其效果是不言而喻的。好的、新奇的、有创意的题目可以在高考中影响评分教师的情绪,最终影响自己作文得分。那么在考场上如何快速、准确地拟好话题作文的标题呢?作文拟题要与作文内容珠联璧合,题目要能反映作文内容,这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点:
一、以小见大,从题目上缩小写作范围
有的作文话题很大,涵盖的面比较宽,最易把作者的目光引向宏观方面,致使写出的文章云山雾罩,标题过于宽泛。面对大题,千万别上“大的”圈套,要联系实际,从题目上对写作的范围加以限制,将大题目化小,把内容标题写细,使话题由大变小。例如以“语文课”为话题,可拟为“一堂变味的语文课”、“假如我是语文老师”、”语文课变奏曲”等这些文题,从标题上看从不同角度缩小了写作范围,那么选材范围就更加明确集中了,有利于我们写作从小处着眼,顺利展开。这样文章内容就不会空洞无物,学生有话可说,写出自己的真情实感。如“父辈”这个话题,是个很大的题目,在拟题时要善于“大题小作”,要迅速在众多的角度选取一个自己最有把握的角度去拟题,拟题时可在“父辈”两字前后加上一些词语,组成一些短语或句子,如:“父辈——艰辛的一代”、“奋斗不已的父辈”、 “父辈的传统”、“假如我是父辈”等,善于把“大题变小”,把思维引到比较具体的实在的话题上来,就能快速拟出合适的题目,并使作文容易做到内容充实、中心突出。
二、化小为大,从标题上扩大写作范围
过小的作文话题往往会限制写作者的视野,窄化人们的思维圈,因而我们在写作时要力求以放大的眼光来审题,审视题目的大背景、深内涵,意义非同寻常,因此拟标题就要做到“一粒沙子看世界,半瓣花里说人情”。从标题上反映写作范围,例如以话题“窗”来作文,若仅仅局限于家庭居室有形的窗,拘泥与窗内窗外发生的或出现的景色拟题,所写的文章就难有较大的突破,假如能由实物的“窗”拟题,到“心灵之窗”、“文化之窗”、“社会之窗”、“国家之窗”,由窗的功能上拟题“开窗”,对一个人、一个国家、一个民族的重要意义,由窗的变化透视出时代的变化、社会的风云,那你的视野就开阔了,思维就活跃了,思考就有了深度,这些文题扩大了写作范围,有利于我们从熟悉的方面着眼,而且很顺利展开。
三、化虚为实,从标题上反映内容
有的话题是很抽象的概念,似乎又难以把握,乍一看如坠云雾之中,2003年高考全国卷作文话题“感情的亲疏与对事物的认识”就给一些考生这种感觉,面对这样的虚题我们要从雾中回到现实中来拟题,寻找到一些真真切切的生活实例,来以虚写实,以实写虚。如可拟成“亲疏与正误”、“理智与情感”、“擦亮你智慧的眼睛”、“爱的认识”等等,就是很好的实例。又如“和谐”是一个比较虚的词语,用它作话题写作,若以虚对虚,就很难成篇,而如果拟成美妙的“小夜曲”的和谐,拟成“山色有无中”国画的和谐,拟到自己家的“温馨和谐”写
出的文章便化虚为实了。
四、化实为虚,从标题上反映内容
很具体很实的话题作文,大都是言在此而意在彼,若以实写来一般都不合或不在合命题者的意图,要写好“实效”我们就要将思维触角伸向“虚”的方面去拟题,探索它的隐含义、象征义等。例如有这样一道题,“一块锃亮的铁,如果不注意保护,不经常擦拭,时间久了久会生锈,最终被吃掉,如果注意保养,经常擦拭,就永远是一块锃亮的铁,请以‘擦拭’为话题写一篇作文。”这个题目从实处拟恐怕只能解说用擦拭去防止铁生锈的化学原理。拟题的命意显然不在此,我们可以通过类比,联想到一些类似的现象,从如何防止思想的“氧化”,我们
政府部门如何防止权力的“氧化”方面拟标题,这样化实为虚了,才能命中题写出新意和深意。
五、化远为近,从标题上反映写作内容
有的作文话题取材于历史空间距离较远,我们不必追踪到远古或远方,而完全可以从现时身边生活中寻觅写作材料去拟标题,以“近”写“远”,以“今”写“古”,例如要求以“清代大学者王国维,成事三境界中的一种境界为话题作文”,我们与其求助于古人,不如借师今人,当今生活中就不乏具有远大志向,勇于探索真理,勇于攀登高峰的人,不乏执着追求理想,乐于艰苦奋斗,达到忘我境界的人,不乏品尝到追寻、拼搏、奋斗或成功喜悦的人,以这些现时典型事例拟题目,将远题拉近。
六、化近为远,从标题上反映写作内容
有的作文题就以身边材料为话题,我们写作时,要避免近题近写、就事论事。如有一个取材于新闻的题目,“在奥运会上,我国运动员中不少名将失手而黑马却不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥,后者说,没有压力发挥了高水平。而我们常听人说,人是需要加压力。没有压力就没有动力,许多成功者都会自我加压,看来压力是很惨的,到底怎样认识和对待压力呢?请以‘压力’为话题写一篇文章。”要写好这篇作文,就不能老在奥运会上兜圈子,而应当远离奥运会,拟标题时想到小学生的作业压力、中学生的升学压力、大学生的就业压力、企业生存发展压力……这样由近及远拟标题,才能找到写作的最佳突破,写出令人满意的成功作文。
总之,一个好的题目就意味着向成功迈进了一大步。当然,标题只写文章的眼睛,与全文的内容相比只是个影子而已,但是,没有好“引子”,读者就懒得往下看作文,这势必会影响到考生的命运。所以广大考生在紧张的考场上,再忙也不要忘了给拟题留一点时间,不要到交卷时才匆匆写下题不对文的、大而无为或毫无特色的标题,尤其要注意避免一个容易犯的错误——不写或忘写标题,那失掉的决不只是表面上扣的两分。