Retrax轮胎翻新技术提高生产率及轮胎质量

来源 :橡胶参考资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huitianfly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在发达市场,包括大多数的欧洲和北美市场,高质量的轮胎翻新是大部分制造商战略规划不可分割的一部分,公交车和货车轮胎更是如此。实际上,现在广泛认为一个胎体能够反复使用3次以上,其中一次使用原始胎面,两次以上使用翻新胎面。在轮胎翻新市场,新技术与更严格的法规相结合不断推动这些重大变革。传统的轮胎翻新技术是先打磨掉所有旧胎面,然后将溶剂基粘合剂喷涂在轮胎表面,这些粘合剂含有挥发性有机化合物(VOC)。
其他文献
据德国科隆消息,专业化工集团朗盛公司的科尔坦弹性体事业部从今年2月1日起,对其所有级别的科尔坦牌三元乙丙橡胶提高售价,调整后的三元乙丙橡胶价格为每吨125欧元,提价产品覆盖
橡胶胶料中一般是把炭黑(CB)掺混入橡胶基质作为补强剂,以改善制成品的机械性能,控制胶料在加工过程中硫化前的粘弹行为。炭黑加入弹性体是提高技术性能的一个重要手段。在有炭黑
小学科学是一门综合性极强、信息量极大、知识面极宽的课程,以培养学生的科学素养为宗旨。在教学中,不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的科学探究精神,为学生将来的学习打下良
热塑性弹性体(TPE)是具有传统弹性体材料特性与使用性能的一类聚合物材料,但可以用热塑性塑料加工设备加工,具有再加工和再焊接的能力。现今,由于其在汽车部件、家用电器、电子
新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,以学生为本,还课堂以学生。因此,教师应谨慎地选择精讲、略讲和不讲的课文,着力构建自主课堂,让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习。让
《全日制义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。动手操作是学生学习数学的重要
“元认知”是20个世纪末从国外引进的心理学概念,近年来有关元认知理论的探索和教学实验产生了积极的影响。自新课程推进以来,笔者关注弗拉维尔的元认知学说,钻研乔治·波利
动力转向橡胶软管接触的介质是矿物油,要求耐热性好及接头部位牢固和没有泄漏。国外汽车动力转向系统的发展趋势是采用高压泵,以及实现泵的小型化和高压力化,对橡胶软管则要求耐
物体在液体中所受浮力大小的计算问题,不仅计算方法有多种,而且题目类型也变化多样。对于初中学生解决这类问题都觉得似是而非,容易混淆,也难于掌握。特别对于不同物体在同种液体
2003~2013年,我国炭黑产业经历了产能迅速扩张期。据统计,2003年我国新增炭黑年产能38.5万t;2004年新增炭黑年产能20.5万t;2005年新增炭黑年产能31.6万t;2006年新增炭黑年产能51.0万t;20