【摘 要】
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相关调研发现目前高校社会主义核心价值观教育的现状并不乐观,产生这一问题的原因主要在于社会主义核心价值观教育往往脱离大学生实际,难以引发学生内心认同,更难以促使大学
【基金项目】
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中共北京市教育工作委员会培育和践行社会主义核心价值观重大委托课题项目“社会主义核心价值观教育的针对性、感受性、呈现性对策研究”(项目编号:410018)阶段成果
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相关调研发现目前高校社会主义核心价值观教育的现状并不乐观,产生这一问题的原因主要在于社会主义核心价值观教育往往脱离大学生实际,难以引发学生内心认同,更难以促使大学生付诸于实际行动。本文以北京第二外国语学院思想政治教育具体工作为例,提出社会主义核心价值观教育要以微活动为载体,适应当下大学生个性特征、内心体验和现实需求,落细落小落实教育工作,理论宣传要有针对性,情感交流要提升亲和度,实践层面强调知行统一性,以取得良好的实践教育效果。
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