【摘 要】
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结构工程专业博士,正高职高级工程师,中南工程咨询设计集团核心专家,建筑结构行业杰出青年,中设协结构设计分会抗震性能化专家工作组委员,中设协结构设计分会青年工程师工作
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结构工程专业博士,正高职高级工程师,中南工程咨询设计集团核心专家,建筑结构行业杰出青年,中设协结构设计分会抗震性能化专家工作组委员,中设协结构设计分会青年工程师工作组副主任委员,湖北省青年英才.现任中南建筑设计院股份有限公司工程数字技术中心主任,副总工程师、湖北省数字设计建造数字化建造工程技术研究中心副主任(兼)、互联网设计院运营管理中心技术总监(兼).
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利用计算机辅助教学的模式在大学课堂上屡见不鲜，人们充分利用多媒体技术，对课堂教学有许多便利之处，但是也在实践的过程中发现其不能融合教学的弊端。在大学语文课堂上运用多媒体技术，最明显的优势是能够使教学手段更加丰富，借助直观而形象的画面或影音，建立起生动的作品情景，给予学生直接的审美体验，进而有利于对学习气氛的营造，对大学生人文兴趣的培养。而运用多媒体技术的弊端是不利于大学生再创造力与想象力的培养，容
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