【摘 要】
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从情景教学法引入小学英语教学为研究课题,着眼于学生在英语学习兴趣的提高以及学生学习积极性的提升问题展开讨论,结合实践工作经验,提出几点思考,希望为借阅者提供参考。
【机 构】
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山东省淄博市博山区池上镇中心学校小学部
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从情景教学法引入小学英语教学为研究课题,着眼于学生在英语学习兴趣的提高以及学生学习积极性的提升问题展开讨论,结合实践工作经验,提出几点思考,希望为借阅者提供参考。
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