【摘 要】
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C语言程序设计的课程改革,主要是为了培养学生的计算思维意识,从而将课堂教学变为一种层次递进的教学形式。在C语言的课程改革中,将群体论述、课堂自由与网络教学结合,使课程改革后的授课变得生动有趣,极大地激发了学生的自我想象力,强化学习意识,将计算机思维融入日常学习,能够快速、有效地提高学生的课程掌握深度与实践能力。
【基金项目】
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河南省科技攻关计划项目(212102210398,212102210401)。
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C语言程序设计的课程改革,主要是为了培养学生的计算思维意识,从而将课堂教学变为一种层次递进的教学形式。在C语言的课程改革中,将群体论述、课堂自由与网络教学结合,使课程改革后的授课变得生动有趣,极大地激发了学生的自我想象力,强化学习意识,将计算机思维融入日常学习,能够快速、有效地提高学生的课程掌握深度与实践能力。
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