怎样激发学生学习数学的兴趣

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:czg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从重视新课的引入;重视实践操作过程;教学与实践相结合三个方面,阐述了如何激发和培养学生学习数学的兴趣,使数学成为学生们最感兴趣的学科,学好数学,这对提高课堂教学的效果和质量是极有价值的.
其他文献
新课标提出:“学生的学习是生动活泼、主动、富有个性的过程.”那就要求教师在教给学生知识的同时更注重培养他们的探究和自主能力.体现学生在“做数学”中“学数学”的理念,
全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识.培养学生的思维能力是中学数学教学实施素质教育的需
期刊
近年来,由于思想品德课是中考科目之一,大多数教师为了追求高分数,在课堂教学中偏重知识的讲解,答题技巧的指导,忽视了本门课程最重要的德育教育目标.落实立德树人的教育目标
不同国域的企业文化作为精神力量,在外商投资企业中交流、碰撞,常常引发劳资双方要么痛苦决裂、分道扬镳,要么承受痛苦、渐近磨合.如果说外资企业推出科技产品是一种成就,那
应用型高校的考核标准是学生的“社会化”程度.培养“社会化”的人才,其手段必须与社会接轨,与产业结构相对接,最终才能获得社会的认同.以财经专业为样本,通过分析并得出构建
在新课程改革发展不断深入的背景下,要求学生在教育活动中得到全面发展,这一要求指的不仅是学生学习能力和学习知识的培养,而且要求学生的身体素质和心理素质也得到健全发展
中学思想政治课堂教学的有效性是教学中“教”与“学”双方的双重目的,如何在当前思想政治课的乏味和无效性下激起学生的积极主动性,是教师作为教的主体应当思考的问题.因此,
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
本文分析了气象网络培训、自主选学以及混合式培训三种教学组织模式特点及实践情况,指出气象网络培训以业务岗位序列需求为导向,课程内容体系化,适用于学员开展系统化学习;自
[摘 要] 少数民族预科教学中,汉语口语作为汉语学习的重要一环,如何把标准汉语听、说、读、写能力传递给学生这是值得探讨的课题。学生汉语功底欠深厚,学习行为习惯较差,针对这一学情,从情境教学法的概念和理论入手,浅谈这一教学方法在汉语口语课堂中的运用,以及其在汉语口语课堂教学实践中所发挥的作用。  [关 键 词] 情境教学法;汉语口语;少数民族预科学生  [中图分类号] G712 [文献标志码] A