【摘 要】
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构建高效的小学数学课堂教学环境需要小学生的积极参与,而教师的主导作用更是要充分的发挥出来,要设计出更能够适应小学生理解能力的课程内容,更能够让学生以放松专注的状态
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构建高效的小学数学课堂教学环境需要小学生的积极参与,而教师的主导作用更是要充分的发挥出来,要设计出更能够适应小学生理解能力的课程内容,更能够让学生以放松专注的状态投入到课堂的学习中来,高效的小学数学课堂,需要教师创新的设计,需要教师积极的与学生建立充分的沟通联系的关系,因此,高效的小学数学课堂是一个师生之间共同努力,共同构建和打造的课堂。
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