【摘 要】
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<正>信息时代背景下,伴随高校业务的不断增长,各种各样的新数据也在持续诞生。2023年,厦门大学持续推进智慧校园与教育数字化建设,在建设思路上,实现从信息化建设的“有没有”到“好不好”的转变。其中,最主要的问题仍旧集中在数据治理上。数据治理是长期性工程,高校需持续性地投入和渐进式地改良。
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<正>信息时代背景下,伴随高校业务的不断增长,各种各样的新数据也在持续诞生。2023年,厦门大学持续推进智慧校园与教育数字化建设,在建设思路上,实现从信息化建设的“有没有”到“好不好”的转变。其中,最主要的问题仍旧集中在数据治理上。数据治理是长期性工程,高校需持续性地投入和渐进式地改良。
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