摘 要 本文以新课程改革为切入点，结合高中信息技术教育的重要意义，针对当前高中信息技术课实际教学现状中存在的学生基础薄弱、软硬件设施匮乏、教学模式不合理、师资素质不高等问题，探讨了新课改下完善高中信息技术课教学的策略。 关键词 新课改；高中信息技术；教学 中图分类号：C41文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）05-0238-01 一、高中信息技术教学现状 （一）学生信息技
教育家苏霍姆林斯基说过，“没有审美教育就不会有任何教育。”美术课是对学生进行审美教育的重要途径。随着素质教育的深入开展，审美能力作为人文素养不可或缺的重要组成部分，得
“体验学习”是学生们学习过程中不可缺少的一部分，当学生们在最初学习某一个新的知识点的时候，往往是对知识的内容感到陌生或是好奇，但是在体验后就会感到学习知识的乐趣。小学
文学语言是语言从生活进入文学的结果 ,是语言由生活向文学升华的产物。形象性、表情性都不是语言文学性的本质特征 ,决定语言文学性的内在根据是转喻和隐喻功能。文学语言是
当得知东方魔稻惠及几亿人民，当看到神舟飞船直冲云霄，我便对科技创新产生了无限崇拜。 最初加入科技创新队伍时，我也曾心生困惑，“创新”究竟是什么？如何辅导学生创新？经过多年的实践，我认为创新就是发现创造价值的新方法、新思路。 科幻画也是小发明，只不过是用另一种形式表达出来而已。在辅导学生画科幻画时应注意以下几点。 1.科幻画不是普通绘画，而是一种创新，创新就要有奇思妙想、标新立异，还要有超前思
概述 （一）桑园面积。全国18个桑蚕主产省份桑园面积约1235万亩，同比减少15.9万亩，减幅1.3%（见图1）。主产省份除了广西增加8.8万亩，大部分地区均减少。其中江苏桑园面积减少得最多
我对冰雪山水画的研究,已有整整40个年头。在这漫长的40年里,我在没有任何参照系的情况下,苦心独诣、反复摸索,孜孜以求中国画新的表现题材和新的表现内容,从无知到有知,从
制定严格的训练纪律；切合实际的心理教育；心理健康是成功的基础；教师要以身作则，注重身教；仔细观察、多渠道了解、及时解决与引导；慈母严父，做好学生的心理医生。