小学数学教学中培养学生思维能力的方法

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:m237912904
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随我国社会经济的不断发展,人们也越来越重视教育工作,也明确了教育的重要性,只有教育才能加快我国发展的速度,并提高综合国力。在小学数学教学的过程中,应该对学生的思维能力进行培养,使学生形成良好的数学思维,并在生活中加以运用,促进小学生全面发展和进步。所以,小学数学教师一定要不断提升小学生的思维能力,保证学生能够更加健康地成长。针对小学数学教学中培养学生思维能力的方法进行分析和研究,并加以阐述。 With the continuous development of our country’s social economy, people are also paying more and more attention to education and the importance of education. Only education can speed up the development of our country and enhance its overall national strength. In the process of primary school mathematics teaching, we should cultivate students’ thinking ability, make students form good mathematical thinking and make use of them in life, and promote the all-round development and progress of primary school students. Therefore, primary school mathematics teachers must continue to improve the thinking ability of primary school students to ensure that students can grow healthier. Aiming at the methods of cultivating students’ thinking ability in mathematics teaching in elementary schools, this paper analyzes and studies them and expounds them.
其他文献
本文概述了引起萨尔瓦多红树林退化的各种因素,并分析了拟议中的红树林产权变化对贫困的海岸带社区红树林的意义.目前萨尔瓦多红树林生态系统的采伐和转化模式可通过补贴权利
【引言】:近百年来中国画遭遇前所未有的变局和挑战,是中国画历经磨砺和波折的时期。从20世纪之初对于中国画矫枉过正的误区,到20世纪中后期中国画终结论的产生,这些都深受外
东汉支娄迦谶译的《道行般若经》是早期大乘佛教的一部重要经典,也是汉译佛经语言研究的重要材料。本文以其中的副词作为考察研究对象,先对全部的副词展开系统的分类和统计;在
摘要:“项目驱动教学法”是以一个或多个项目为主线来推进教学过程,把学生需要掌握的知识点都设计并融入到项目的各个阶段环节中,学生通过自主探索和团队协作,给出完整的项目解决方案进而掌握相关的知识和获取相应的能力。作者在面向对象实践课程中运用项目驱动教学法实施教学,取得了良好的教学效果。  关键词:面向对象;项目驱动;软件实践;建构主义  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-304
本文是根据一个较大的案例研究结果编写而成的.该研究调查了旅游和其它的人口流动在造成印度果阿地区沿岸生态系统变化中的作用.特别重点研究了当地被称为“克赞”(khazan)土
本文通过对荣华二采区10
期刊
雷平阳从上世纪八十年代末开始发表诗歌,在二十多年的诗歌创作中,始终坚持自己的写作美学,进入新世纪以来,诗人的创作日渐成熟,成为近年来国内诗坛上颇为活跃和具有较大影响力的青
学位
采用“坩埚法”制备了曲面的Ni/Sn固液扩散偶,将扩散偶置于SK2管式电阻炉中在不同的工艺条件下进行热处理,利用光学显微镜和电子探针微区分析技术对相界面的变化和扩散层的成
共同财产系统是调节人口变化和环境结果(尤其是在沿海和海洋生态系统)之问关系的一种重要制度.萨尔瓦多、印度的果阿和所罗门群岛的证据显示,从人类迁移模式产生的社会结构和
《中国感染控制杂志》网站http://www.zggrkz.com于2010年7月正式开通,同时启用稿件远程处理系统(远程投稿请点击左上角“作者在线投稿”并注册,注册成功后进行投稿、查询)